Wir begleiten die Sicherung und Entwicklung von Lern- und Bildungsprozessen sowie die professionelle Gestaltung von Organisation und Zusammenarbeit, damit Kinder und Jugendliche gerne und erfolgreich lernen.
“Wer den Unterricht verändern will, muss mehr als den Unterricht verändern.”
Hans-Günter Rolff
Entwicklungs- und Forschungsprojekte
Projektziele
Das Projekt "Wohlfühlzone Schule in Kärnten" zielt darauf ab, die psychosoziale Gesundheit und Resilienz aller Beteiligten im schulischen Alltag zu stärken. Durch maßgeschneiderte Angebote wie Workshops und Mental Health Days sowie standortspezifische Schulentwicklungsprogramme soll eine nachhaltige Implementierung am Schulstandort erreicht werden.
Wie können Daten zu Erkenntnissen, Entscheidungen und wirksamer Schulentwicklung beitragen? Gemeinsam mit dem BMB und dem IQS entwickelt die Pädagogische Hochschule Kärnten zwei neue Microcredentials, die Data Literacy als Zukunftskompetenz im Bildungssystem stärken und den Weg von Daten zu Handlung systematisch begleiten.
Zielgruppe
Die Rechtswerkstatt wendet sich an alle (angehenden) Schulleitungen und Führungskräfte im Bildungskontext, die mit ausgewiesenen Expert:innen standortbezogene Rechtsfragen bearbeiten möchten. Hierbei ist es möglich, den gesamten MC oder einzelne Lehrveranstaltungen zu den Schwerpunktthemen auszuwählen.
Zielsetzung
Durch den Fokus auf aktuelle schul- und dienstrechtliche Themen sowie die Lösung von Praxisbeispielen sollen die rechtliche Kompetenz der Teilnehmenden langfristig gestärkt und die gesetzeskonformen Handlungsfähigkeiten nachhaltig erweitert werden
Das Institut für Entwicklung und Management im Bildungswesen an der Pädagogischen Hochschule unterstützt Schulen dabei, sich systematisch, zielgerichtet und selbstreflexiv weiterzuentwickeln, um die Bildungsprozesse der Schüler:innen nachhaltig zu fördern. Unser Ansatz basiert auf der Trias der Schulentwicklung nach Rolff – Unterrichts-, Organisations- und Personalentwicklung – und leistet einen wesentlichen Beitrag zur Sicherung und Steigerung der Schulqualität.
Mit unserem Qualitätsmanagementsystem für Schulen fördern wir eine evidenzbasierte, kooperative und zielgerichtete Schul- und Unterrichtsentwicklung. Der Qualitätsrahmen für Schulen dient dabei als gemeinsame Orientierung für ein einheitliches Verständnis von Schulqualität.
In den Bereichen Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung sowie Qualitätsmanagement entwickeln wir ganzheitliche, nachhaltige Konzepte, die praxisnah und prozessorientiert umgesetzt werden. Unsere Berater:innen verfügen über hohe fachliche Kompetenzen und spezifische Qualifikationen, die durch kontinuierliche Fortbildung, Reflexion und Praxiserfahrung ergänzt werden.
Ein Schwerpunkt unserer Arbeit liegt in der wissenschaftlichen Begleitung und Evaluation von Schulentwicklungsprojekten. Dabei integrieren wir aktuelle Forschungsergebnisse in unsere Beratung und entwickeln innovative Formate für Schulentwicklung sowie Interventionsforschung.
Schulische Führungskräfte spielen eine zentrale Rolle in der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie im Qualitätsmanagement. Sie stehen im Fokus der Angebote unseres Zentrums für Leadership und Management im Bildungswesen, das speziell auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Programme bietet.
Leitung
Prof.in Mag.a Lieselotte Wölbitsch
Institutsleiterin
Prof.in Mag.a Dr.in Elisabeth Jaksche-Hoffman
1. Stellvertretende Institutsleiterin
Prof.in Dipl.-Päd.in Mag.a Dr.in Anneliese Nageler-Schluga
2. Stellvertretende Institutsleiterin
Sekretariat
Kontrin Leonie Karulle
Institutssekretariat
Kempfstraße 2-4
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Tel.: +43 (0)463 508 508 401 oder +43 (0)463 508 508 215
Zentren
Wir stärken Bildungseinrichtungen darin, Lern- und Unterrichtsprozesse wirksam zu gestalten, Organisationen weiterzuentwickeln und Qualität ganzheitlich und nachhaltig zu verankern.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Zentrums
Prof.in Dipl.-Päd.in Mag.a Friederike Juritsch
Zentrumsleiterin Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen, Schulentwicklungsberatung, QMS, Lesson Study
Prof. Mag. Florian Baravalle, LL.M.
Schulentwicklungsberatung, Rechtsberatung
Prof.in Mag.a Ulrike Hofmeister
Ganztägige Schulformen, Freizeitpädagogik, Schulentwicklungsberatung, Existenzielle Pädagogik, Lesson Study
Prof.in Mag.a Dr.in Elisabeth Jaksche-Hoffman
Schulentwicklungsberatung, Mediation, Mobbingpräventionsbeauftragte, Forschung und Entwicklung
Prof. Ing. Markus Kanzian, BEd MA
Zentrumsleitung für Schulentwicklungsberatung, QMS, digitale Schulentwicklung
Prof. Mag. Peter Lackner, MAS
Schulentwicklungsberatung, Clusterbeauftragter, Mobbingpräventionsbeauftragter
Prof.in Dipl.-Päd.in Mag.a Dr.in Anneliese Nageler-Schluga
Zentrumsleitung für Fortbildung, QMS
Prof.in VOL Dipl.-Päd.in MMag.a Damaris Schwarzfurtner
Pädagogische Psychologie
Prof.in MMag.a Alice Ebenberger, MA
Supervision und Coaching
Elke Kraiger, BEd MA
Ganztägige Schulformen, Freizeitpädagogik
Das Zentrum für Leadership und Management im Bildungswesen öffnet die Tür zu Professionalisierung, Qualifizierung und Zertifizierung im Bereich Schulleitung und schulische Führungsfelder. Die Angebote des Zentrums für Leadership und Management im Bildungswesen (Hochschullehrgänge, Fort- und Weiterbildungsprogramme usw.) vermitteln evidenzbasierte, wissenschaftlich-fundierte und praxisnahe Inhalte, die zukünftige und erfahrene Führungskräfte bestmöglich bei ihren Aufgaben unterstützen bzw. begleiten.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Zentrums
HS-Prof.in DDr.in Karin Sonnleitner, MA
Zentrumsleiterin für Leadership und Management im Bildungswesen, Forschung und Entwicklung, Schulentwicklungsberatung, Mediation
Prof. Ing. Norbert Jäger, BEd MA
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung Sekundarstufe und im ZLM
Prof.in Dr.in Sarah-Maria Rotschnig, BA BA MA
Forschung und Entwicklung im ZLM
MMag.a Dr.in Angela Hensel
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung im ZLM
Prof.in Mag.a Maria Jarnig
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung im ZLM
Prof.in Mag.a Dr.in Sabine Oberzaucher-Riepl
Leitung HLG Schulen professionell führen, Supervision, Coaching
Andreas Rauchenberger, BEd BEd
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung im ZLM
Robin Reif, BEd
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung im ZLM
Dipl.-Päd.in Karin Ronacher, BEd MSc
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung im ZLM, Existenzielle Pädagogik
Wir begleiten die Entwicklung von Kompetenzen, die Lernen, Teilhabe und verantwortungsvolles Handeln in einer sich wandelnden Welt ermöglichen.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Zentrums
Prof.in Marie-Helen Kitz, BA MA
Zentrumsleiterin für zukunftsrelevante Kompetenzen, Forschung und Entwicklung
Prof.in Dipl.-Päd.in Gabriele Pließnig, BEd MEd
Studienprogrammleitung Sekundarstufe Berufsbildung
Prof.in Mag.a Dr.in Elisabeth Niederer
Forschung und Entwicklung im ZZK
Prof. Dipl-Päd. Mag. Frank Telsnig, BEd
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung für Polytechnische Schulen, Bildungs- und Berufsorientierung
Dipl.-Ing. (FH) Helmut Birnbaumer, BEd MEd MA
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung für Berufsschulen
Prof.in Mag.a Christine Kohlweis-Peternel
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung für kaufmännische Schulen
Mag. Dipl.-Ing. (FH) Bernhard Mödlagl
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung für berufsbildende höhere Schulen
Prof.in Mag.a Gerda Ogris-Stumpf, BEd
Inklusive Berufsbildung, ILB
Jürgen Pichorner, BEd
Organisation Bachelorstudien DATG und FSES
Mag. Pascal Pogrielz
Entwicklung der Fort- und Weiterbildung für humanberufliche Schulen und BAfEP
Johann Wintersteiger, BEd MA
Berufsorientierung
Als Managementzentrum für Fortbildung entwickelt und koordiniert das Zentrum passgenaue Angebote für Lehrkräfte und Führungspersonen – evidenzbasiert, wirksam und mit Blick auf die Schule von morgen.
Mitarbeiter:innen des Zentrums
Prof.in Dipl.-Päd.in Mag.a Dr.in Anneliese Nageler-Schluga
Zentrumsleiterin für Fortbildung, QMS
Cornelia Binder, BEd
Koordination der Fortbildung im Bereich Primarstufe
Prof. Norbert Jäger, BEd MA
Koordination der Fortbildung im Bereich Sekundarstufe AB/BB
Prof. Harald Meyer, BEd MA
Fortbildungsadministrator