“Die Aufgabe wechselt nicht nur von Mensch zu Mensch -
entsprechend der Einzigartigkeit jeder Person -, sondern auch von Stunde zu Stunde, gemäß der Einmaligkeit der Situation.”
Viktor E. Frankl
Wir verstehen Bildung als individuellen Prozess, denn der Mensch ist einzigartig und einmalig und entfaltet sich dementsprechend individuell.
Wir verstehen Bildung aber auch als kollektiven Prozess, denn der Mensch ist mit seiner Umwelt verwoben, ist Teil eines größeren Ganzen.
Daher beleuchten wir am Institut für Bildungswissenschaft und Professionsentwicklung diesen humanistischen Blick auf Bildung inhaltlich in vier fachlichen Arbeitsbereichen als zentrale Eckpfeiler unseres Tuns. Unser Ziel ist es, Sie als künftige Lehrperson auf Ihr Arbeitsfeld persönlich, fachlich und professionell vorzubereiten. Sie sind bereits Lehrer:in? Wir begleiten Sie auf Ihrem bereits eingeschlagenen Weg der Professionalisierung. Wir verbinden dabei wissenschaftliche Theorie mit erlebter Praxis.
Leitung
HS-Prof. Mag. Dr. Willibald Erlacher
Institutsleiter
Prof.in Mag.a Elisabeth Nuart, BA
stellvertretende Institutsleiterin
Sekretariat
Kontr.in Alina Lubi
Institutssekretariat
Kempfstraße 2-4
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Tel.: +43 (0)463 508 508 602
Fachliche Arbeitsbereiche
Der fachliche Arbeitsbereich "Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung" ist ein zentraler Eckpfeiler des Instituts für Bildungswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Kärnten und widmet sich grundlagenorientierten Auseinandersetzungen im Kontext von Bildung, Erziehung und Unterricht.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Arbeitsbereichs:
Prof.in Christine Haupt, BA MEd
HS-Prof. Mag. Dr. Matthias Huber
Prof.in Mag.a Dr.in Elisabeth Niederer
Der fachliche Arbeitsbereich verfügt über eine ausgewiesene Expertise an der Schnittstelle von Theorie und Praxis im Bildungsbereich. Wir fokussieren die systematische Entwicklung professioneller Handlungskompetenzen von Studierenden und Lehrpersonen und leisten einen wesentlichen Beitrag zur angewandten Bildungsforschung. Unser Ziel ist es, Bildungspraxis und wissenschaftliche Erkenntnisse in einen produktiven Dialog zu bringen und gemeinsam weiterzuentwickeln.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Arbeitsbereichs:
Prof.in Mag.a Dr.in Heike Dermarle-Meusel
Prof.in Dipl.-Päd.in Monika Harisch, BEd MA MA
HS-Prof.in Mag.a Dr.in Isolde Kreis
Mag.a Martina Rauter-Nestler
Prof.in Mag.a Daniela Rippitsch
Prof.in Mag.a Dr.in Angelika Trattnig
Prof.in Dipl.-Päd. Maria Wobak, BEd MA
Der fachliche Arbeitsbereich Inklusion ist ein integraler Bestandteil des Instituts für Bildungswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Kärnten. Er beschäftigt sich mit Fragen von Teilhabe, Chancengleichheit und Vielfalt im Bildungssystem – sowohl theoretisch als auch durch praktische Forschung.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Arbeitsbereichs:
HS-Prof. Reg.-Rat Mag. Dr. Erik Frank
Prof.in Anna Gabalier, BEd MA
Prof. Dipl.-Päd. MMag. Dr. Peter Gurmann
HS-Prof.in MMag.a Dr.in Karin Herndler-Leitner, BEd
HS-Prof.in MMag.a Dr.in THOMAS Almut Thomas
Prof.in Mag.a Daniela Wernisch, BEd
Mag. Karl Sommer
Der fachliche Arbeitsbereich Frühkindliche Bildung widmet sich der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Bildungs- und Entwicklungsprozessen in den ersten Lebensjahren. Im Mittelpunkt stehen die pädagogische Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren sowie die Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte.
Arbeitsschwerpunkte sind unter anderem die Professionalisierung von Elementarpädagog:innen und die Qualität in elementaren Bildungseinrichtungen, Inklusion und Diversität in der frühen Kindheit, die Zusammenarbeit mit Familien und die interprofessionelle Kooperation, insbesondere am Übergang vom Kindergarten zur Volksschule. Der Bereich verknüpft forschungsgeleitete Lehre mit der Praxis und leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung einer qualitätsvollen frühkindlichen Bildung.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Arbeitsbereichs:
Prof.in Mag.a Elisabeth Nuart, BA
Prof.in Mag.a Dr.in Sabine Strauß
Prof.in Mag.a Dr.in Maria Eder-Eichberger
Prof.in Mag.a Sigrid Jernej, MSc