Vom 24. bis 26. Juni 2026 fand an der Universität Trnava (Slowakei) die jährliche Konferenz der European Character and Virtue Association (ECVA) statt. Unter dem Titel „Bridging the Knowledge-Action Gap in Character Development“ diskutieren über 100 Forschende aus mehr als 20 Ländern Ansätze, um die Lücke zwischen ethischem Wissen und moralischem Handeln zu schließen. Auch die PH Kärnten konnte internationale Impulse zur Charakterbildung beisteuern.
In ihrem Vortrag über “Needs-oriented enhancement of psychosocial well-being in schools” stellte Karin Sonnleitner das Projekt „Wohlfühlzone Schule in Kärnten“ vor. Das Vorhaben übersetzt die OECD-Vorgaben zu „Education for Human Flourishing“ (2025) in die regionale Schulpraxis. Anstatt Wissen lediglich zu vermitteln, rückt das Projekt die Stärkung von Resilienz, Handlungskompetenz und Beziehungsaufbau in den Fokus. Durch Ansätze wie PERMA.teach wird Schule als psychosoziales Ökosystem gestaltet, in dem ethische Kompetenz die Basis für ein gelingendes Leben bildet.
Die Teilnahme an der ECVA-Konferenz bietet dabei nicht nur eine wertvolle Plattform, um diese aktuelle Forschungsarbeit in den internationalen Diskurs sowie die europäische Bildungspolitik einzubringen, sondern liefert auch spannende Impulse für die Weiterentwicklung der Lehrer:innenbildung in Kärnten.